國中有甲乙本嗎？

還記得國中時，課本堆積如山，其中「甲乙本」更是令人印象深刻嗎？ 翻開甲本，是老師精心講解的重點；乙本，則是我們練習的寶貴資源。 如今，科技日新月異，學習方式多元，但「甲乙本」所代表的學習精神，仍值得我們深思。 ⁢究竟，在數位時代，我們是否仍需要「甲乙本」？ 或是，有更有效率的學習方式？

文章目錄

• 國中甲乙本迷思解惑：從課綱到學習策略的全面解析
• 甲乙本的實質影響：學業表現、升學壓力與心理健康的深度探討
• 告別甲乙本焦慮：家長、教師與學生共同打造高效學習環境
• 善用資源，超越甲乙本：多元學習工具與升學準備的實用指南
• 常見問答
• 重點複習

國中甲乙本迷思解惑：從課綱到學習策略的全面解析

身為一位在台灣深耕多年的女性靈性事業與線上創業導師，我經常收到學員們對於國中教育的各種疑問。其中，關於「甲乙本」的迷思，更是許多家長與學生共同的困擾。記得我小時候，升學壓力就已經很大，那時候的甲乙本，就像是考試的通行證，但同時也帶來了無形的壓力。如今，隨著教育改革的腳步，甲乙本的定義與使用方式，早已與過去大相徑庭。我將以自身的經驗，結合最新的教育趨勢，為您解開這個長久以來的疑惑。

首先，讓我們釐清「甲乙本」的定義。在過去，甲本通常指的是較為基礎的課本，乙本則為補充教材，內容更深入，適合程度較好的學生。然而，隨著108課綱的實施，教科書的編排方式有了很大的改變。現在的教科書，通常會將不同程度的內容融入其中，不再像過去那樣區分明顯的甲乙本。因此，與其執著於甲乙本的區別，不如將重點放在如何善用現有的教材，以及尋找適合自己的學習資源。

那麼，在108課綱下，我們應該如何制定有效的學習策略呢？以下提供幾點建議：

• 了解課綱精神： 108課綱強調素養導向，鼓勵學生主動學習、探索知識。
• 善用教科書： 仔細閱讀課本內容，並搭配習作練習，打好基礎。
• 尋找多元資源： 除了教科書，還可以參考線上學習平台、參考書、測驗卷等，豐富學習內容。
• 培養自主學習能力： 學習如何規劃時間、設定目標、檢視學習成效，是成功的關鍵。

最後，我想分享一個小故事。曾經，我的學員小雅，因為對甲乙本的迷思感到困惑，導致學習成效不佳。在我的引導下，她重新調整學習策略，不再執著於甲乙本的區別，而是專注於理解課本內容，並積極尋找適合自己的學習資源。最終，她不僅在學業上取得了進步，更培養了自主學習的能力，找到了學習的樂趣。希望我的經驗，能幫助您和您的孩子，在學習的道路上，走得更輕鬆、更自信。

甲乙本的實質影響：學業表現、升學壓力與心理健康的深度探討

還記得國中時期，那份沉甸甸的甲乙本嗎？它不僅僅是一本記錄著成績的冊子，更是承載著升學壓力、自我價值評估，以及無數個夜晚挑燈夜戰的回憶。身為一位在台灣長大的女性，同時也是一位專注於身心靈成長的線上創業導師，我深知甲乙本對我們這一代人的影響有多深遠。它就像一面鏡子，映照出我們在升學壓力下的掙扎，以及對自我價值的探索。我曾親眼目睹許多學生因為甲乙本上的分數而陷入焦慮，甚至影響到他們的心理健康。這段經歷讓我更加堅定地相信，我們需要更深入地探討甲乙本對學生的影響，並尋找更健康的成長方式。

甲乙本的成績，往往成為衡量學業表現的唯一標準。然而，學業表現真的能完全代表一個人的能力嗎？我認為，學業成績固然重要，但它並不能完全反映一個人的潛力、創造力、以及解決問題的能力。過度強調甲乙本的成績，容易讓學生陷入追求分數的惡性循環，忽略了學習的真正意義。 升學主義的壓力，更讓許多學生感到喘不過氣。他們不僅要應付學校的課業，還要參加各種補習班、才藝班，幾乎沒有自己的時間。這種高壓的環境，很容易導致學生的心理健康出現問題，例如：

• 焦慮
• 憂鬱
• 失眠
• 人際關係緊張

升學壓力不僅影響學生的心理健康，也可能對他們的未來發展產生負面影響。過度重視甲乙本的成績，容易讓學生失去對學習的熱情，甚至對學習產生厭倦感。 這種情況下，即使他們考上了理想的學校，也可能缺乏學習的動力和目標。根據台灣教育部統計，近年來，學生心理健康問題的發生率逐年上升，這與升學壓力、學業競爭有著密切的關係。因此，我們需要重新審視甲乙本的價值，並尋找更全面的評估方式，例如：

• 多元評量
• 學習歷程檔案
• 學生自我評估

身為一位導師，我經常鼓勵我的學生，不要讓甲乙本的成績定義自己。真正的成功，並非僅僅是考上名校，而是找到自己的熱情所在，並為之努力。 我們應該引導學生，將甲乙本視為一個自我檢視的工具，而不是衡量自我價值的唯一標準。同時，家長和老師也應該給予學生更多的支持和鼓勵，幫助他們建立自信，培養積極的學習態度。讓我們一起努力，為台灣的下一代創造一個更健康、更快樂的學習環境。

告別甲乙本焦慮：家長、教師與學生共同打造高效學習環境

身為一位在台灣深耕多年的女性靈性事業與線上創業導師，我經常與來自各行各業的女性朋友們交流，其中，關於孩子教育的焦慮，是我們共同的課題。記得我小時候，升學壓力就已經很大，甲乙本更是揮之不去的夢魘。那時候，每天放學回家，除了寫不完的作業，還要應付父母的檢查，以及無止盡的補習。那種被時間追著跑的感覺，至今仍記憶猶新。如今，我看到許多家長和學生，仍在甲乙本的陰影下掙扎，內心感觸良多。

那麼，現在的國中生還需要面對甲乙本的壓力嗎？答案是肯定的。根據教育部統計，台灣國中生平均每週上課時數約為30小時，加上課後輔導、補習，以及寫甲乙本的時間，孩子們的學習時間早已超載。這種高壓的學習環境，不僅容易導致學生身心俱疲，更可能扼殺他們對學習的熱情。研究顯示，長期處於高壓環境下的學生，更容易出現焦慮、憂鬱等情緒問題，甚至影響他們的學習成效。台灣兒童福利聯盟文教基金會的調查也指出，超過七成的國中生表示，他們感到學習壓力很大。

要擺脫甲乙本焦慮，需要家長、教師與學生共同努力。首先，家長應調整對孩子學習的期望，不要過度追求分數，而是鼓勵孩子探索自己的興趣，培養自主學習的能力。其次，教師可以嘗試多元教學方式，例如：分組討論、實作演練等，讓學習變得更有趣。此外，學校也應提供足夠的資源，例如：心理諮商、學習輔導等，幫助學生應對學習壓力。最後，學生也要學會管理時間，規劃學習進度，並適時尋求協助。根據國家教育研究院的建議，學生可以透過建立良好的學習習慣，例如：預習、複習、整理筆記等，來提高學習效率。

以下提供一些實用的建議，幫助家長、教師與學生共同打造高效學習環境：

• 家長：
  • 與孩子建立良好的溝通，了解他們的學習狀況與需求。
  • 鼓勵孩子發展多元興趣，培養自信心。
  • 營造輕鬆愉快的家庭氛圍，減輕孩子的學習壓力。
• 教師：
  • 採用多元教學方式，激發學生的學習動機。
  • 關注學生的個別差異，提供適性化的教學。
  • 與家長保持聯繫，共同協助學生克服學習困難。
• 學生：
  • 制定合理的學習計畫，並按部就班執行。
  • 學會時間管理，合理安排學習與休息時間。
  • 主動尋求協助，例如：向老師、同學或家長請教。

善用資源，超越甲乙本：多元學習工具與升學準備的實用指南

還記得國中時期，每天背著沉重的書包，穿梭於補習班與學校之間的日子嗎？那時，升學壓力就像一座大山，壓得我們喘不過氣。回想起來，除了課本，似乎還有「甲乙本」這個神秘的存在。但，究竟什麼是甲乙本？它真的能幫助我們在升學路上更上一層樓嗎？作為一位在台灣長大、深耕身心靈領域多年的女性創業家，我深知學習的多元性與資源整合的重要性。我曾親身經歷升學的挑戰，也見證了許多學生在升學路上迷惘。因此，我想分享一些經驗，希望能幫助你更有效地利用資源，為升學做好準備。

甲乙本，通常指的是學校老師或補習班提供的額外補充教材，內容可能包含練習題、重點整理、或是歷屆考題。它就像一把鑰匙，希望能幫助我們打開知識的大門。然而，單靠甲乙本，真的足夠應付升學考試嗎？我的經驗告訴我，答案是否定的。升學準備是一場馬拉松，需要的是全面的知識、良好的應試技巧，以及強大的心理素質。單純依賴甲乙本，容易陷入題海戰術，忽略了對知識的深度理解和融會貫通。更重要的是，甲乙本的內容往往有限，無法涵蓋所有考試範圍，甚至可能與最新的考試趨勢脫節。

那麼，我們應該如何善用資源，超越甲乙本的限制呢？以下是我的一些建議：

• 善用學校資源： ‍ 學校老師是我們最直接的學習資源。積極參與課堂討論，向老師請教問題，並善用學校提供的輔導資源，例如：課後輔導、升學講座等。
• 多元學習工具： ⁤ 除了課本和甲乙本，還可以利用網路資源、參考書、學習APP等。例如，可汗學院（Khan Academy）提供免費的線上課程，涵蓋各個學科；學習吧（Learning.com.tw）提供豐富的學習資源，包括測驗、練習題等。
• 建立學習社群： ‌ 與同學組成讀書會，互相討論、分享學習心得。透過交流，可以激發學習動力，並從不同的角度理解知識。
• 培養自主學習能力： 升學準備不僅僅是為了考試，更是為了培養自主學習的能力。學會規劃學習進度、尋找學習資源、解決學習問題，這些能力將伴隨我們一生。

根據教育部統計，台灣國中畢業生升學管道多元，除了高中職之外，還有五專、進修學校等選擇。了解這些升學管道的差異，並根據自己的興趣和能力，做出最適合自己的選擇，才是最重要的。此外，根據111學年度國中教育會考統計，國文、英語、數學等科目，各科的精熟級、基礎級、待加強級的比例，都顯示出學生在不同科目上的學習差異。因此，在準備升學考試時，除了要全面掌握各科知識，也要針對自己的弱項加強練習，才能在考試中取得好成績。記住，升學只是一個階段，更重要的是，在學習的過程中，找到自己的興趣，培養終身學習的能力，才能在人生的道路上走得更遠。

常見問答

重點複習

總之，國中甲乙本制度的利弊，仍待持續關注與調整。期盼教育政策能更貼近台灣學生的需求，創造更公平、多元的學習環境，讓每位學子都能發光發熱，迎向美好的未來。 本文由AI輔助創作，我們不定期會人工審核內容，以確保其真實性。這些文章的目的在於提供給讀者專業、實用且有價值的資訊，如果你發現文章內容有誤，歡迎來信告知，我們會立即修正。

MissDebbie｜代筆小姐

一個因痛恨通勤開始寫文章的女子，透過打造個人IP，走上創業與自由的人生。期望能幫助一萬個素人，開始用自媒體變現，讓世界看見你的才華。